INSPECCIÓN RECURSOS PINTEREST 23.04.2020

El lunes 20 de abril creamos un tablero en Pinterest con imágenes respecto al tema de ciudad utópica elegida por cada grupo. Esta clase revisamos y seleccionamos los recursos de mayor relevancia junto con nuestra profesora. INDICACIONES ENTREGA: ·Solo una persona realiza la entrega ·Cuadro de texto: Grupo 2, tema, integrantes. ROLES DE CADA GRUPO Digitador: Se encarga de escribir la ficha técnica , puede ser en un word, correo electrónico, etc, se tiene que preocupar de que toda la información este, además debe escribir los pie de imagen de cada una para saber de qué trata la imagen. Digitalizador: Descargar la aplicación Adobe Photoshop express o alguna otra aplicación para editar las fotos tomadas con el celular. Montaje: Persona que monta todo el trabajo en formato A3 vertical en PowerPoint o google presentaciones con la información adquirida del digitador y el digitalizador. Hace la entrega en la plataforma. GRUPOS 1.ARCHIGRAM Abarcará las ciudades Plug - In City, The Walking City, The Instant City. 2. BROADACRE La primera imagen a corregir fue un dibujo con vuelo de pájaro, también se encontraron imágenes de maquetas las cuales nos permiten ver nociones especiales que otras imágenes en 2D no, ya que el volumen cumple un papel importante para poder entender la espacialidad en la imagen 2. La imagen 3 puede ser una ilustración de el emplazamiento urbano, un plano de ubicación que habla de la movilidad, pero la idea más cerca es de ser un plano de ordenamiento urbano. En la maqueta o imagen 4 que vimos podemos apreciar una perspectiva distinta a las ya vistas. La imagen 5 presenta un esquema con divisiones y medidas del lugar (Acre). En la imagen 6 es un dibujo desde dentro de la ciudad, nos muestra una relación con los espacios y dimensiones que no se distinguen en una escala macro. Imagen 7 entrega información métrica y una esquema axonométrico expandido que debemos agregar a la entrega.

NOTA POSTERIOR Debemos centrarnos en el aspecto urbano más que en la arquitectura de las construcciones y en este caso lo encuentro hacedero ya que esta propuesta de ciudad utópica se centra bastante en lo urbano, en las divisiones del lugar, donde va a ir cada servicio, nos muestra su emplazamiento ortogonal y el por qué, etc. 3.CIUDAD JARDÍN Encontraron distintos proyectos con la misma idea, lo más importante es el modelo teórico esquemático, deben estudiar qué funciona con qué, la distinción de los centros a qué se debe, etc. La idea de la Ciudad Jardín es hacer sistemas y dar una mejor vida. 4.ACRÓPOLIS GRIEGA Cuentan con un esquema funcional de qué cosa hay en cada lugar. Deben buscar un edificio importante del tiempo y no caer en la arquitectura ya que estamos conociendo en modelo urbano. El Partenón es el que ordena el resto de construcciones que hay alrededor. 5.METABOLISMO JAPONÉS Trata de ciudades en el aire o edificios modulares. Deben estudiar los edificios desde adentro para entender cómo se piensa una habitabilidad dentro de la ciudad. el metabolismos japonés tiene el pensamiento teórico de que lo que ocurre dentro de la casa, es una reproducción de lo que ocurre afuera pero a otra escala. 6.VILLA RADIAUSE Le Corbusier dibujaba bastante, por lo tanto, existen muchos croquis de este tema. Compara mediante un esquema el ordenamiento de ciudad propuesto con otros modelos preexistentes. este modelo impone una trama urbana (nueva) sobre una trama que ya existe. 7.NEW HARMONY Este modelo inspiró otro modelo de ciudad llamado Filansterio, son ciudades edificios, estos modelos están asociados al socialismo utópico. Es un tema con poca información, pero esta ciudad creó a otra con la cual pueden trabajar. ENCARGO LUNES Avance de la reproducción de las imágenes, 4 o 5 listas para poder revisar y la segunda publicación de la bitácora. POST IT: En el caso del grupo tenemos bastante información con la cual trabajar, falta que lleguemos a un acuerdo de quién va a llevas a cabo cada rol sugerido. Por ahora cada uno elegirá dos imágenes importantes del tema para crear su reproducción y exponer la siguiente clase.